關鍵詞：創新全視角、最快速理解、最牢固記憶、最方便複制

課  時： 6課時

課  酬：根據具體情況待議

對  象：儲備管理者、文控專員

一(yī)、是否真的需要文件？

1、管理的全面概述。

2、管理領域的核心問題。

《遊戲環節》

3、學會思考“動機”。

4、學會“系統性思考”。

5、技能學習前的準備。

二、文件的涵義

1、什麽是文件？

2、文件的層面剖析。

3、文件的形态剖析。

三、文控概述

1、“控”的理解。

2、“控”的對象。

3、“控”的形态。

4、“控”的基石。

5、如何實施文件控制？

6、組織的靈活性思考。

7、“文控”應該這樣理解。

四、文控的尴尬

1、文控專員的苦惱。

2、文控準備比實施文控重要10000倍。

3、欲做文控先做洗理。

4、文控是種運動不隻是一(yī)份工(gōng)作。

五、總結和學員提問